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班主任讨论专题...
重拾诚信
[06-30]
等 待 春 天
[06-25]
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我的家庭两则教育指导案例
[06-25]
教育现场的庸常对话 二
[06-25]
教育现场的庸常对话 一
[06-25]
如何培养学生的自我约束、自我管理能力
[06-24]
浅谈小学生良好班集体的培养
[06-24]
与孩子一同成长
[06-23]
科任教师讨论专题...
如何在低年级小学生中开展德育教育
[06-26]
音乐是净化心灵的良药
[06-26]
给差生一个自信的支点
[06-26]
小学英语教学中的德育探讨
[06-24]
科学课培养学生的安全意识
[06-24]
与学生做朋友
[06-23]
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浅谈科学育人
[06-23]
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非工具科教师如何加强课堂管理?
[06-17]
家长讨论专题...
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对于孩子,家长除了关注学习成绩,更重要的还应该关注什么?
[06-20]
如何做一个成功的家长。
[06-20]
我是怎样协助学校、老师培养孩子的。
[06-20]
叛逆时期孩子的教育及需要的心理辅导。
[06-20]
倡议孩子在校及在家庭中使用礼貌用语。
[06-20]
地震后,我们的孩子除了同情还有什么?还能够做什么?
[06-20]
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[08-04]
以上各位所说的其实就是一种文化------班级文化! ...
[07-03]
以上各位说的种种做法要求其实就是一种文化----班级文化! ...
[07-03]
"有一种爱叫做放手,不妨试试。给老欠作业的学生放放手,偶尔为...
[07-03]
有一种爱叫做放手,不妨试试。给老欠作业的学生放放手,偶尔为他...
[06-25]
以敬业之情,爱生之情打动家长,共同创建和谐的育人氛围,形成有...
[06-25]
各位教师、家长你们好:
为了增强学校德育工作的针对性、时效性,学校号召大家针对目前学生(孩子)中存在的主要问题及如何解决进行讨论,献计献策。希望大家畅所欲言......
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